Ми та інноватика

Інноваційна діяльність — у соціально–психологічному аспекті – створення та впровадження різноманітного виду нововведень, що спричиняють значущі змінив соціальній практиці. Педагоги дошкільних навчальних закладів завжди були сприятливими до всього нового. Розвиток загальноосвітньої практики сприяє появі творчого, інноваційного потенціалу всіх працівників системи дошкільної освіти. Кожен педагогічний колектив має право на інноваційну діяльність, але в цьому випадку він повинен узяти на себе певні обов’язки щодо підготовки й організації нововведень, тому що об’єктом будь – якої педагогічної ініціативи стають діти.